Saborski zastupnik upozorio na nesigurne ugovore, niske plaće i nedovoljnu zaštitu pomoćnika u nastavi te poručio da cijenu takvog sustava na kraju plaćaju djeca
ZAGREB – Saborski zastupnik Ivica Baksa u Hrvatskom saboru otvorio je pitanje položaja pomoćnika u nastavi, upozorivši kako osobe koje svakodnevno pružaju neprocjenjivu podršku učenicima s teškoćama u razvoju rade u nesigurnim uvjetima, uz niske plaće i nedovoljnu zaštitu na radu.
U svom obraćanju istaknuo je kako pomoćnici u nastavi obavljaju daleko više od administrativne ili tehničke potpore te predstavljaju važan oslonac učenicima tijekom cijelog nastavnog procesa.
– Pomoćnici ne dodaju samo olovku i ne sjede pokraj učenika. Oni pomažu pri kretanju, hranjenju, komunikaciji, higijeni i uključivanju u razred. Smiruju situacije koje mogu eskalirati i prepoznaju znakove koje drugi često ni ne vide – rekao je Baksa.
Naglasio je kako upravo zahvaljujući njihovom svakodnevnom radu brojni učenici mogu ravnopravno sudjelovati u nastavi, razvijati svoje potencijale i biti aktivni članovi školskog okruženja.
Nesigurni ugovori prekidaju kontinuitet podrške
Kao primjer problema u sustavu Baksa je izdvojio slučaj pomoćnice koja je nakon više godina rada s istim učenikom morala napustiti radno mjesto isključivo zbog zakonskih ograničenja vezanih uz ugovore na određeno vrijeme.
– Dijete nije prestalo trebati pomoć. Mi smo samo prestali znati što ćemo s osobom koja mu tu pomoć pruža. Posao je plemenit. Uvjeti su koma – poručio je zastupnik.
Prema njegovim riječima, takvi prekidi ne pogađaju samo zaposlenike nego i djecu kojoj je kontinuitet podrške iznimno važan za uspješno obrazovanje i osjećaj sigurnosti.
Potrebna jasnija zaštita zaposlenika
Baksa je upozorio i na slučajeve pomoćnika u nastavi koji su tijekom obavljanja posla zadobili ozbiljne ozljede, uključujući ozljede glave i kralježnice, prijelome te trajno smanjenu radnu sposobnost.
Istaknuo je kako nakon takvih situacija često dolazi do prebacivanja odgovornosti između škola, udruga i drugih institucija uključenih u zapošljavanje pomoćnika.
– Kada treba smiriti dijete, zaštititi razred ili preuzeti udarac, pomoćnica je dio škole. Kada treba prijaviti ozljedu, priznati pravo ili isplatiti naknadu, odjednom je samo gost s iskaznicom druge ustanove – upozorio je.
Poziv na sustavne promjene
Saborski zastupnik smatra da bi trebalo ukinuti praksu automatskog prestanka ugovora na kraju svake školske godine kada potreba za pomoćnicima i dalje postoji.
Predložio je i jasnije definiranje poslodavca te odgovornosti za ozljede na radu, odgovarajuće osiguranje zaposlenika, plaće primjerene razini odgovornosti te stabilnije radne odnose koji bi omogućili kvalitetniju podršku učenicima.
– Ne provodimo pedagošku rotaciju ako prekidamo odnos samo zbog isteka ugovora. Vodimo kadrovsko knjigovodstvo preko leđa djeteta. Pomoćnici ne mogu biti sigurnost djeci dok sami žive u potpunoj nesigurnosti – zaključio je Baksa.
Pitanje statusa pomoćnika u nastavi posljednjih je godina sve češće tema stručnih i političkih rasprava, a sve je više poziva da se njihov rad sustavno uredi kako bi učenici s teškoćama u razvoju imali kontinuitet podrške, a pomoćnici sigurnije i dostojanstvenije uvjete rada.
